人是系统的产物。 这是人类社会的特征之一。 研究表明，人们对激励措施有反应。 不同的制度安排会对一个人产生不同的激励，从而导致不同的行为反应。

  关于系统功能有一个经典的故事。 在第二次世界大战期间，美国的降落伞通过率为99.9％，这意味着，从概率上来说，每千名跳伞士兵中就有一人会因降落伞故障而死亡。 军方要求制造商必须达到100％的合格率。 制造商负责人说，他们尽了最大的努力，极限是99.9％，除非有奇迹。 军方改变了检查系统。 在每次交付之前，从降落伞中随机选择一些，然后让制造商负责人对自己进行降落伞测试。 从那时起，奇迹发生了，降落伞的通过率达到了100％。

  不断改进和追求卓越是工艺的基本特征。 追求精致和卓越需要时间和空间。 没有时间的保证，很难生产出高质量的商品； 没有空间的保证，就很难创新。 因此，促进“短而快”的思想和行为的制度显然与工匠的精神背道而驰。 相反，我们现有的系统和政策安排中有许多渴望获得快速成功。 今天的读者来信谈到了科学技术体系和机制中的许多问题，例如数量优先于质量的评估体系，人员评估周期短，人才计划分散，科研管理的行政化等，包括国内技能竞赛。 与世界技能竞赛相比追求的太高了。竞争理念的难度和速度以及竞赛系统的设计是这个问题的典型代表。

  评估系统的问题在于数量超过质量，人员评估周期短，这不仅是科学研究领域。 几乎不可能逃脱在教育等许多领域对专业职称的评估。 为了得到提升，赢得奖项或获得更多的科研经费，“短期和平与快速”和其他快节奏的行为很多。 就像这封信说的那样，科学研究不是一项简单的重复性工作，它需要高度专注，深入思考和长期积累。 如果评估机制只注重数量而不是质量，那么评估结果的学术水平将大大降低，窃和窃将难以遏制。

  另外，过于频繁的评估不仅困扰研究人员，而且成为困扰教师教学的主要问题。 无休止的，无数次的评估和检查使许多教师难以专心于教学。 这种制度取向充满了浮躁和功利主义的氛围。

  更令人担忧的是，由于自我增强和惯性的影响，许多看似不科学，不合理的系统，机制和政策将长期持续并长期保持不变。 他们将侵蚀和消解科学和工艺精神。 那些没有忘记自己的初衷，坚持不懈，追求最终目标的工匠和大师，越来越被边缘化，被排斥在外。

  因此，为了培养手工艺的精神，采用什么样的系统来鼓励它是非常重要的。 就目前而言，土壤的重新种植和环境的更新至关重要。 为了使工匠的精神成长，必须改变系统。 如果不改变那些不科学，不合理和不适当的系统和机制，尤其是绩效，技术职称等的评估机制和薪资制度，就很难找回，提升生活和弘扬手工艺精神！

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